Afiches publicitarios

Ámbito :Comunicación 
Núcleo : Lenguaje Verbal 
Ciclo: 1°ciclo Nivel: Medio Menor 
Aprendizaje esperado: N° 11 
Identificar progresivamente símbolos y palabras a través del contacto con materiales gráficos y audiovisuales en carteles, etiquetas, cuentos, revistas, diarios y mensajes televisivos. 

Por medio de este material se puede trabajar la memoria visual, para que los niños asocien palabras a las imágenes. Puede utilizarse de manera individual o grupal.

Ruleta de rimas

Ámbito : Comunicación
Núcleo: lenguaje verbal
Nivel: NT1
Aprendizaje esperado:N° 6
Iniciar progresivamente la conciencia fonológica (sonidos de las palabras ) mediante la produccion y asociación de palabras que tengan los mismos sonidos iniciales (alteraciones ) y en sus sonidos finales ( rimas ).
Este material se puede trabajar de forma individual es didáctico y promueve la discriminación visual y auditiva en la iniciación de la conciencia silábica.

Álbum de Logos

Ámbito :Comunicación
Núcleo : Lenguaje Verbal
Ciclo: 1°ciclo Nivel: Medio Menor
Aprendizaje esperado: N° 11
Identificar progresivamente símbolos y palabras a través del contacto con materiales gráficos y audiovisuales en carteles, etiquetas, cuentos, revistas, diarios y mensajes televisivos.
Este material se puede trabajar de forma individual o en pequeños grupos para que el niño o niña asocio imágenes a palabras y aumente su memoria visual.